Como valoración general he de decir que el curso me ha gustado mucho, me ha parecido genial, muy variado, a veces demasiado intenso. Pero los diferentes retos y actividades que se planteaban me han mantenido enganchado hasta el día de hoy.
Vayamos por partes:
La secuencia de unidades de contenidos del curso considero que está muy bien planificada: nuestra huella digital, nuestras redes, la gestión del PLE en un entorno de sobrecarga informativa, integración en comunidades de aprendizaje, la gestión y curación de contenidos digitales, compartir nuestros aprendizajes permanentes junto con otros miembros de la comunidad y el trabajo de síntesis y de revisión final de lo aprendido.
La planificación “didáctica” de cada unidad también me ha parecido excelente. Todas las unidades se estructuraban en tres bloques que transitaban desde una primera aproximación al tema donde se informaban de lo que se va a aprender, una parte en la que se explicaban las ideas fundamentales y una descripción detallada de las actividades y el producto final que se solicitaba. Todo acompañado de explicaciones escritas, unos vídeos fantásticos de David Álvarez y muchos otros recursos (aplicaciones, herramientas, tutoriales, etc.)
El tratamiento de la evaluación entre pares me ha parecido brillante, nos acerca a la idea de una comunidad de aprendizaje en la que el “alumno” toma parte en el proceso global de su aprendizaje. Es cierto que muchas de las evaluaciones que he recibido no aportaban ningún feedback y es un aspecto que seguro que hay que mejorar. Al menos es una idea que ha surgido en los distintos foros. Quizás sea bueno dar más importancia a este aspecto haciendo que el campo de retroalimentación sea obligatorio. Para el que evalúa también es importante conocer otros planteamientos.
Me parecen acertadas también las rúbricas de evaluación que se aportan y que cada alumno pueda comprobar su progreso.
Un aspecto de la evaluación, la certificación me ha gustado mucho como la habéis tratado a través de insignias con la posibilidad de sincronizarlas con el servicio de openbadges de mozillaBackpack. Me habéis metido el gusanillo en el cuerpo y prometo estudiar el tema para adaptarlo a mis clases. He leído algunas preguntas, sugerencias e incluso quejas por la falta de reconocimiento de este curso. No se como se puede tratar este aspecto porque supongo que una evaluación justa en un curso masivo es muy difícil de hacer. Personalmente, como ha comentado algún compañero, yo también estoy vacunado de la titulitis y es un aspecto que no me ha influido para nada a la hora de elegir el curso. Me pareció bien planteado y me apunté, me gustó el desarrollo y continué.
Me han parecido “buenas prácticas” los balances semanales de la evolución del curso, los hashtags utilizados para organizar la información en las diferentes redes, la sección de FAQ y consultas, las comunidades y toda la información sobre comunidades de aprendizaje, sedes de los eventos, trabajos destacados de alumnos...
La duración del curso me ha parecido adecuada, aunque muy intensa. De haber sido más prolongado me habría resultado difícil seguir el ritmo. Son muchos contenidos concentrados en siete semanas y poco tiempo para reposarlos… aunque debo reconocer que si hubiera sido más largo quizás no me habría apuntado… es un equilibrio difícil. Las 30 horas de dedicación las sobrepasé a partir de la tercera semana. Me manejo bien con las TIC lo que no me ha librado de tener que dedicar un tiempo extra en muchas actividades y herramientas que desconocía.
Los recursos educativos y materiales complementarios me han parecido muy valiosos y muy variados. He experimentado con muchas herramientas que había oído hablar de ellas pero que no habían pasado por mis manos. Algunas me han parecido más interesantes que otras o más adecuadas a mis necesidades. Si tuviera que destacar un momento estelar me quedo con el hangout que hicimos en mi comunidad de trabajo.
Mi valoración global es, como se deduce, muy positiva. Me ha resultado muy útil para organizar y desarrollar mi PLE, una tarea que tenía pendiente, por cierto, a la vez que me ha puesto en contacto con metodologías nuevas y sobre todo con profesionales inquietos, que no se conforman con el modelo educativo de nuestras escuelas y que intentan mejorar cada día.
Agradezco a todos estos compañeros con los que he compartido grupos de trabajo y evaluaciones y por supuesto a David Álvarez, Clara Cobos Jurado y Diego García García el trabajo excelente de planificación y coordinación de este curso.
Os dejo a continuación la historia de mi tránsito por este curso en Storify
Vayamos por partes:
La secuencia de unidades de contenidos del curso considero que está muy bien planificada: nuestra huella digital, nuestras redes, la gestión del PLE en un entorno de sobrecarga informativa, integración en comunidades de aprendizaje, la gestión y curación de contenidos digitales, compartir nuestros aprendizajes permanentes junto con otros miembros de la comunidad y el trabajo de síntesis y de revisión final de lo aprendido.
La planificación “didáctica” de cada unidad también me ha parecido excelente. Todas las unidades se estructuraban en tres bloques que transitaban desde una primera aproximación al tema donde se informaban de lo que se va a aprender, una parte en la que se explicaban las ideas fundamentales y una descripción detallada de las actividades y el producto final que se solicitaba. Todo acompañado de explicaciones escritas, unos vídeos fantásticos de David Álvarez y muchos otros recursos (aplicaciones, herramientas, tutoriales, etc.)
El tratamiento de la evaluación entre pares me ha parecido brillante, nos acerca a la idea de una comunidad de aprendizaje en la que el “alumno” toma parte en el proceso global de su aprendizaje. Es cierto que muchas de las evaluaciones que he recibido no aportaban ningún feedback y es un aspecto que seguro que hay que mejorar. Al menos es una idea que ha surgido en los distintos foros. Quizás sea bueno dar más importancia a este aspecto haciendo que el campo de retroalimentación sea obligatorio. Para el que evalúa también es importante conocer otros planteamientos.
Me parecen acertadas también las rúbricas de evaluación que se aportan y que cada alumno pueda comprobar su progreso.
Un aspecto de la evaluación, la certificación me ha gustado mucho como la habéis tratado a través de insignias con la posibilidad de sincronizarlas con el servicio de openbadges de mozillaBackpack. Me habéis metido el gusanillo en el cuerpo y prometo estudiar el tema para adaptarlo a mis clases. He leído algunas preguntas, sugerencias e incluso quejas por la falta de reconocimiento de este curso. No se como se puede tratar este aspecto porque supongo que una evaluación justa en un curso masivo es muy difícil de hacer. Personalmente, como ha comentado algún compañero, yo también estoy vacunado de la titulitis y es un aspecto que no me ha influido para nada a la hora de elegir el curso. Me pareció bien planteado y me apunté, me gustó el desarrollo y continué.
Me han parecido “buenas prácticas” los balances semanales de la evolución del curso, los hashtags utilizados para organizar la información en las diferentes redes, la sección de FAQ y consultas, las comunidades y toda la información sobre comunidades de aprendizaje, sedes de los eventos, trabajos destacados de alumnos...
La duración del curso me ha parecido adecuada, aunque muy intensa. De haber sido más prolongado me habría resultado difícil seguir el ritmo. Son muchos contenidos concentrados en siete semanas y poco tiempo para reposarlos… aunque debo reconocer que si hubiera sido más largo quizás no me habría apuntado… es un equilibrio difícil. Las 30 horas de dedicación las sobrepasé a partir de la tercera semana. Me manejo bien con las TIC lo que no me ha librado de tener que dedicar un tiempo extra en muchas actividades y herramientas que desconocía.
Los recursos educativos y materiales complementarios me han parecido muy valiosos y muy variados. He experimentado con muchas herramientas que había oído hablar de ellas pero que no habían pasado por mis manos. Algunas me han parecido más interesantes que otras o más adecuadas a mis necesidades. Si tuviera que destacar un momento estelar me quedo con el hangout que hicimos en mi comunidad de trabajo.
Mi valoración global es, como se deduce, muy positiva. Me ha resultado muy útil para organizar y desarrollar mi PLE, una tarea que tenía pendiente, por cierto, a la vez que me ha puesto en contacto con metodologías nuevas y sobre todo con profesionales inquietos, que no se conforman con el modelo educativo de nuestras escuelas y que intentan mejorar cada día.
Agradezco a todos estos compañeros con los que he compartido grupos de trabajo y evaluaciones y por supuesto a David Álvarez, Clara Cobos Jurado y Diego García García el trabajo excelente de planificación y coordinación de este curso.
Os dejo a continuación la historia de mi tránsito por este curso en Storify